Laboratorio sulle nuove tecnologie per alunni con Bisogni Educativi Speciali (DVA-DA-BES)

Il progetto offre agli studenti della scuola secondaria di primo grado un percorso mirato a sviluppare autonomia e strategie di studio attraverso l’uso consapevole degli strumenti digitali. Le attività prevedono la costruzione di mappe concettuali, con attenzione alle regole fondamentali, agli errori più comuni e ai software più adatti alla didattica. Gli alunni imparano inoltre a reperire informazioni in modo efficace su internet e a utilizzare il libro digitale come risorsa di studio. Il laboratorio include esercizi per migliorare la conoscenza della tastiera tramite programmi specifici e introduce gli strumenti compensativi utili a superare difficoltà di lettura e scrittura, come sintesi vocale, correttori e applicazioni di supporto. L’obiettivo finale è aiutare ogni studente a individuare e applicare strategie di studio personalizzate, favorendo partecipazione, sicurezza e autonomia nel percorso scolastico.

Promuovere una comprensione più approfondita delle difficoltà scolastiche,emotive e motivazionali dei figli.

Favorire una maggiore autonomia dei ragazzi nella gestione dei compiti a casa.

Favorire l’interiorizzazione di specifiche modalità di apprendimento, sperimentando l’uso di strumenti e metodologie di studio personalizzate.

Conoscere il più possibile gli strumenti informatici per aumentare l’efficacia dello studio individuale, diminuirne i tempi e rendersi conto di poter fare da soli.

Rafforzare la propria efficacia personale nello studio all’interno di un piccolo gruppo, aumentando la motivazione e la fiducia in sé.

Scoprire che ci sono altri studenti con cui condividere il proprio vissuto scolastico, le difficoltà, le aspettative e i successi.

Orientarsi nelle metodologie di studio e costruire la più idonea al proprio stile di apprendimento.