Alfabetizzazione

Il progetto è rivolto agli alunni neoarrivati in Italia (NAI) e agli studenti che presentano difficoltà linguistiche o che possiedono un livello iniziale di competenza nella lingua italiana. L’iniziativa nasce con l’obiettivo di favorire l’inclusione scolastica e sociale, sostenere il percorso di apprendimento degli studenti non italofoni e aiutarli a sviluppare una maggiore sicurezza nella comunicazione quotidiana. L’apprendimento della lingua viene promosso in modo naturale e funzionale, attraverso situazioni comunicative significative e vicine all’esperienza reale dei ragazzi. L’approccio adottato è comunicativo e laboratoriale, volto a coinvolgere gli studenti in attività pratiche, motivanti e interattive, che facilitano la partecipazione e rendono l’acquisizione dell’italiano più spontanea ed efficace. Le attività previste includono:

– esercizi di conversazione per sviluppare l’uso spontaneo della lingua e arricchire il vocabolario di base;

– giochi linguistici che favoriscono l’apprendimento attivo e cooperativo;

– ascolto di brevi audio e visione di materiali multimediali, utili per potenziare la comprensione orale attraverso input autentici o semplificati;

– letture guidate e attività di comprensione, con testi graduati e supporti visivi;

– esercizi di scrittura e produzione di brevi testi, finalizzati a consolidare le strutture linguistiche apprese;

– lavori in piccoli gruppi e attività cooperative, per promuovere il supporto reciproco, la socializzazione e l’utilizzo della lingua in contesti collaborativi.

Il progetto si propone quindi di creare un ambiente accogliente e stimolante, dove ogni studente possa progredire nei propri apprendimenti linguistici secondo i propri ritmi, rafforzare le competenze comunicative essenziali e sentirsi parte attiva della comunità scolastica.

Sviluppare le competenze linguistiche di base in italiano (ascolto, parlato, lettura e

scrittura).

Favorire l’uso della lingua in situazioni comunicative quotidiane e significative.

Arricchire il lessico essenziale legato alla vita scolastica e personale.

Potenziare la comprensione di brevi testi orali e scritti.

Promuovere l’inserimento degli alunni nel gruppo classe e nella comunità scolastica.

Rafforzare la sicurezza comunicativa, la motivazione e l’autostima.

Sostenere l’acquisizione di semplici strategie di studio e di lavoro autonomo.