Educazione affettivo-relazionale

Il progetto intende accompagnare gli alunni nel riconoscimento e nella comprensione delle prime emozioni emozioni e alle dinamiche relazionali che caratterizzano la pre-adolescenza. Attraverso attività guidate, riflessioni condivise e momenti di confronto, i bambini saranno aiutati a esplorare il significato dell’amore nelle sue diverse forme, con particolare attenzione alla dimensione romantica e ai segnali corporei che emergono durante le prime esperienze affettive. Il percorso promuove inoltre una corretta informazione sui cambiamenti fisici e psicologici tipici della pubertà, favorendo una visione positiva e consapevole della crescita personale. Verranno introdotti in modo semplice e scientificamente corretto i concetti base del meccanismo della riproduzione umana, in coerenza con l’età degli alunni. Gli incontri mirano a sviluppare una comunicazione rispettosa, la valorizzazione delle differenze e una maggiore autonomia emotiva, sostenendo i ragazzi nella creazione di relazioni sane e nella costruzione di un’immagine di sé equilibrata durante una fase di transizione importante.

Riflettere sul significato della parola “amore” nelle sue diverse forme, con una centratura sull’amore romantico.

Identificare le emozioni e i segnali del corpo tipici dei primi innamoramenti, in una dimensione non solo individuale ma relazionale e sociale, focalizzando sulle modalità della loro espressione e comunicazione.

Individuare e comprendere i cambiamenti fisici che si attivano nel periodo della pubertà, riflettendo sul loro significato;
Favorire l’elaborazione di rappresentazioni e informazioni relative al meccanismo della riproduzione umana.