Ben… essere in classe

Sono previsti tre incontri per ogni gruppo di alunni, condotti dalle figure professionali di psicologo ed esperta di teatro, con la presenza dell’insegnante di classe.
La metodologia utilizzata sarà di tipo laboratoriale e fondata su giochi di propedeutica teatrale. I bambini saranno guidati a sperimentare l’importanza di condividere la propria  individualità, gettando le basi di uno scambio equilibrato con il gruppo, attraverso l’uso dell’empatia e dell’espressione emotiva fluida.

Favorire una migliore conoscenza di sé e dell’altro.

Identificare le emozioni in una dimensione relazionale e sociale, focalizzando l’attenzione sulle modalità della loro espressione, comunicazione e riconoscimento.

Promuovere il gruppo classe come luogo di benessere e comunicazione costruttiva.

Migliorare le dinamiche relazionali, educative, evolutive e comportamentali.
Favorire la consapevolezza delle proprie emozioni e di quelle che circolano nelle relazioni con gli altri, attraverso l’integrazione degli aspetti corporei e psico-emotivi.